ফলাফলের আয়নায় শিক্ষাব্যবস্থা: এত শিক্ষার্থী ফেল, দায় কার?
জাহাঙ্গীর আলম হৃদয় একটি পরীক্ষার ফলাফল কেবল শিক্ষার্থীর সাফল্য-ব্যর্থতার হিসাব নয়; এটি শিক্ষাব্যবস্থার কার্যকারিতা, শ্রেণিকক্ষের পাঠদান এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে গড়ে তোলার প্রস্তুতিরও একটি গুরুত্বপূর্ণ মাপকাঠি। ২০২৬ সালের এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষায় প্রায় অর্ধেক শিক্ষার্থী অকৃতকার্য হওয়ার পর স্বাভাবিকভাবেই প্রশ্ন উঠেছে—কেন এত শিক্ষার্থী প্রত্যাশিত সাফল্য অর্জন করতে পারল না? শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতিতে ঘাটতি ছিল, নাকি শিক্ষাব্যবস্থার ভেতরেও […]
ফলাফলের আয়নায় শিক্ষাব্যবস্থা: এত শিক্ষার্থী ফেল, দায় কার? Read More »










